@学生和家长：数字化学习 资源更平衡！
《中共中央对于制定国民经济和社会发展第十五个五年忖度打算的建议》（简称《建议》）明确，结束东谈主民对好意思好糊口的向往是中国式当代化的起点和落脚点。《建议》在群众办事、收入、教师、社保等民生边界建议一系列举措。从年青东谈主求职到老年东谈主养老，从孩子教师到家庭医疗，这些民生红利让发展遵循不错更多更公谈地惠及群众。
办好东谈主民舒心的教师
● 奉行新时间树德树东谈主工程，促进想政课堂和社会课堂有用交融，加强体育、好意思育、办事教师，完善教师评价体系。
● 健全与东谈主口变化相符合的教师资源设立机制，扩大学龄东谈主口净流入城镇的教师资源供给。
● 稳步扩大免费教师范围，探索延迟义务教师年限。
● 鼓舞基础教师扩优提质，统筹义务教师优质平衡发展、学前教师优质普惠发展，扩大庸俗高中办学资源，办好迥殊教师、成心教师。
● 鼓舞高档教师提质扩容，扩大优质本科教师招生限度。
● 普及功绩学校办学材干，确立本性显著高职院校。
● 指点法式民办教师发展。
● 扩大高水平教师对外灵通。
● 发挥教师家精神，培养扶助高水平教师戎行，强化教师待遇保险。
● 健全学校家庭社会协同育东谈主机制。
● 长远奉行教师数字化政策，优化毕生学习全球服务。
筹谋/袁晴